Download RPP Daring PAI Kelas 1 sd 6 Semester 1 SD/MI

House Design

Agu 26, 2020

RPP Daring PAI Kelas 1 sd 6 Semester 1 SD/MI
Pada masa pandemi virus corona yang berlangsung mulai awal tahun. Pandemi ini telah mengubah guru dalam mengajar tidak lagi bertatap muka secara langsung melainkan harus mengajar dalam jarak jauh melalui internet yang bisa di sebut belajar Daring

Dalam situasi ini pemerintah di bawah naungan kementerian pendidikan dan kebudayaan resmi mengeluarkan kebijakan belajar dari rumah ( BDR ). Dalam hal ini kami membagikan contoh RPP Daring PAI Kelas 1 sd 6 Semester 1 SD/MI format satu lembar untuk bahan referensi dalam penyusunan RPP semester Ganjil tahun pelajaran 2020/2021.

RPP ini diperuntukan untuk mendukung kegiatan pembelajaran jarak jauh (PJJ) sesuai dalam kondisi saat ini Covid-19. RPP Daring PAI ini khusus untuk kelas 1-6 SD/MI K13 terbaru ini disusun sesuai SE no 14 yang disederhanakan dengan 3 komponen dalam 1 lembar. Adapun ketiga komponentersebut adalah :
A. Komponen tujuan
B. Kegiatan Pembelajaran
C. Penilaian

Dalam pengembangan RPP (PAI) Daring ini sudah diintegrasikan dengan penanaman karakter, seorang guru harus menyadari bahwa dirinya adalah murobby atau orang yang merawat atau membimbing murid-murid agar bisa mengembangkan potensi-potensi kebaikan dalam diri mereka agar bermanfaat bagi dirinya sendiri dan mampu memuliakan kehidupan sesame. Ini adalah prinsip atau konsep mendasar “al-tarbiyah” dalam pendidikan islam yang harus dipahami dan dihayati oleh setiap guru yang hendak memulai tugas belajar mengajar

A. RPP Daring PAI Kelas 1 sd 6 Semester 1 SD/MI

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SD ..........................
Muatan Terpadu : PAIBP
Kelas / Semester : VI ( Enam ) / 1 (satu)
Pembelajaran Ke- : 16
Tema / Subtema : Kepemimpinan Sahabat Rasulullah
Alokasi Waktu : 1 pertemuan

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
a. Melalui pembelajaran jarak jauh menggunakan aplikasi whatsapp dan bantuan modul
pembelajaran, peserta didik dapat menyebutkan sifat kepemimpinan Abu Bakar dengan benar.
b. Melalui pembelajaran jarak jauh menggunakan aplikasi whatsapp dan bantuan modul
pembelajaran, peserta didik dapat menyabutkan Umar bin Khattab dengan benar

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pendahuluan
Salam, doa, memberikan motivasi, menyampaikan tujuan pembelajaran, skenario pembelajaran dan aspek-aspek yang akan dinilai.
Alat dan Media : Whatsapp dan vicon

Kegiatan Inti
DARING (JARONAH)
1. Peserta didik mengunduh bahan bacaan yang telah diberikan mengenai sifat kepemimpinan Abu Bakar dan Umar bin Khattab.
2. Peserta didik memperhatikan infografis yang ada
3. Mengerjakan Tugas mengenai kepemimpinan Abu Bakar dan Umar bin Khattab
4. Peserta didik dan guru berdiskusi melalui chatt
Alat dan Media : Whatsapp, google classroom, vicon

LURING (JALURAH)
1. Peserta didik mencari informasi dari bahan bacaan pada modul / buku tentang kepemimpinan Abu Bakar dan Umar bin Khattab
2. Peserta didik mengerjakan tugas pada modul dan buku tentang kasih saying Rasulullah Modul / Buku Tematik

KOMBINASI (JARNASI)
1. Peserta didik menyimak tayangan di TVRI
2. Peserta didik mengerjakan tugas mengenai kejujuran Rasulullah
3. Peserta didik dan guru berdiskusi melalui chatt
Alat dan Media : TVRI, Modul, Whatt’s app

HOME VISIT (JARUNJUNG)
1. Peserta didik secara berelompok/individu dikunjungi guru
2. Peserta didik mengerjakan modul didampingi guru dan orang tua
3. Peserta didik dan guru berdiskusi
Alat dan Media : Modul / Buku Tematik

Penutup
1. Peserta didik mengerjakan tes akhir dan mengisi penilaian diri
2. Guru menyimpulkan, mengapresiasi dan memberikan tindak lanjut
Quizziz dan kahoot!

C. PENILAIAN
Sikap Pengetahuan Keterampilan
1. Pengamatan selama daring dan lembar penilaian diri
2. Tugas 1 pada modul tentang hikmah berzakat
3. Mengerjakan rubric penilaian diri
4. Penilaian synopsis kejujuran dan kasih sayang Rasulullah